Kinder sollten sich früh mit den Möglichkeiten einer klimaschonenden Energienutzung befassen: Energieeinsparung, effiziente Energienutzung, die Umstellung von Heizungen auf Kohlendioxid-ärmere Energieträger, die Nutzung erneuerbarer Energiequellen. Die eigene Schule bietet vielfältige Möglichkeiten für eine praxisbezogene Auseinandersetzung mit diesen Themen. Das Unabhängige Institut für Umweltfragen (UfU) hat eine Broschüre herausgebracht, die Lehrern helfen soll, die Erneuerung oder Umstellung von Heizungsanlagen auf Erdgas und die Nutzung der Solarenergie an Schulen in vierten bis sechsten Klassen pädagogisch vorzubereiten und zu begleiten. Den inhaltlichen Schwerpunkt bildet die Frage, welchen Beitrag die eigene Schule durch die Reduzierung der Kohlendioxid-Emissionen zum Klimaschutz leisten kann. Die Schüler entwickeln dabei ein Ver-ständnis für die Energieversorgung ihrer Schule und erfahren außerdem, wo und wie sie durch ihr Verhalten Energie einsparen können. Darüber hinaus lernen sie die erneuerbaren Energiequellen kennen. www.ufu.de
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