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Unter diesem Titel hat Katja Schmidt ein Buch speziell für Leseanfänger konzipiert, das in der Grundschule Amshausen erfolgreich in der flexiblen Eingangsstufe im Einsatz ist. Denn, so Katja Schmidt, »gerade die Erstklässler sind bei der Lektüre etwas außen vor«. Mit Hilfe ihres Buches können jüngere und ältere Kinder gemeinsam lesen. Wie kann das gehen?
Das Buch ist dazu zweigeteilt. Jeweils auf der linken Seite wird die Geschichte für die besseren Leser erzählt, auf der rechten Seite für die absoluten Anfänger. Dort sind die Sätze vereinfacht, und die Schrift ist größer. Dort stehen drei bis vier Sätze, auf der linken Seite zehn bis 15. Heißt es für die Fortgeschrittenen »Sie machten sich auf den Weg über die gefährliche Brücke« lesen die Anfänger »Sie gingen über die Brücke«. So kann ein Gespräch über die Abenteuergeschichte entstehen, und die Jüngeren machen die Erfahrung: »Auch ich kann schon ein Buch lesen.«
Artikel vom 15.12.2006